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Plan d'action «Suisse numérique»

Les activités de mise en œuvre de la Stratégie «Suisse numérique» de l'administration fédérale sont définies dans un plan d'action. La conception d'une fédération des données pour la formation professionnelle fait nouvellement partie du champ d'action «Formation, recherche et innovation».

Edulog en action à l'école primaire de Linthal

Dans le canton de Glaris, les élèves de troisième année de l'école primaire de Linthal peuvent apprendre à calculer avec un service en ligne. Grâce à Edulog, ils accèdent simplement au service en ligne avec leur pseudonyme. Dans une vidéo, les élèves et leur enseignante racontent leurs expériences avec Edulog au quotidien.

Identités dans l'espace de formation: et maintenant?

La question de l'identité numérique est actuellement au centre des débats. Alan Moran explique les enjeux techniques, politiques et sociaux. Il met également en lumière les défis que représente le développement de cette identité dans l'espace suisse de formation.

Rapport «La numérisation dans l'éducation»

Que savons-nous de la numérisation dans l'espace suisse de formation? Sur mandat de la CDIP et du SEFRI, nous avons étudié cette question et d'autres dans le cadre du rapport «La numérisation dans l'éducation». Son auteur principal Benjamin Volland répond à quelques questions à ce sujet dans la dernière newsletter de la CDIP.

Centanni: le vote du public est en cours

Sur la plateforme d'anniversaire centanni.ch, nous rendons visibles des projets porteurs d'avenir dans l'espace numérique de formation. Une soixantaine de contributions sont actuellement en compétition pour le prix de reconnaissance la «Souris d'or». Le public peut voter jusqu'au 21 novembre pour décider des projets qui feront partie de la sélection finale.

Centre pour l'éducation et la transformation numérique

Le Centre pour l'éducation et la transformation numérique de la HEP Zurich fait des recherches sur les questions relatives à la transformation numérique dans l'éducation. Lors de l'ouverture récente du Centre, un débat a eu lieu sur la conception de la transformation numérique et la contribution que les différentes disciplines de recherche peuvent y apporter.

La Fondation Milton Ray Hartmann encourage les «compétences numériques à l'école»

Souhaitez-vous mettre en œuvre des projets numériques innovants dans votre école? La Fondation Milton Ray Hartmann vous soutient dans cette démarche. Vous pouvez soumettre votre requête sur le nouveau site web de la Fondation – la Fondation l'examinera en fonction de ses critères d'encouragement.

Centre ICT for Inclusion

Le Centre «ICT for Inclusion» de la Haute école intercantonale de pédagogie spécialisée à Zurich est une association d'expertes et d'experts dans le domaine de l'école inclusive et des TIC. Le site web est encore en construction et propose des exemples d'enseignement et de thérapie, des études et des informations complémentaires.

AR: «L'adhésion à Edulog a été réalisée dans un délai très court»

Grâce à la gestion centralisée des identités, le canton d'Appenzell Rhodes-Extérieures a pu adhérer rapidement et facilement à Edulog. Anna-Tina Steiner (cheffe de projets à l'Office de l'école obligatoire et du sport) et Marcel Rüegg (chef de projet chez AR Informatik AG) font part de leur expérience.

Journée suisse du digital

Que souhaitez-vous du futur digital? Cette question sera au coeur de la journée suisse du digital, organisée par digitalswitzerland. L'événement principal du 10 novembre sera précédé d'une phase préliminaire de 6 semaines durant laquelle plusieurs événements seront organisés à travers le pays.

BeLEARN: engagement pour la numérisation

Cinq universités se sont réunies pour promouvoir la numérisation dans l'éducation dans le nouveau centre de compétences BeLEARN. Chercheurs, start-ups et enseignants de tous les degrés abordent des questions de pratique pédagogique et proposent des solutions pratiques basées sur la recherche.

Utilisation des données: scepticisme sain et envie d'expérimenter

Les données contribuent à améliorer le système éducatif et la réussite de l'apprentissage, et ont le potentiel d'innover. Quels défis et opportunités l'école de demain devra-t-elle relever dans le domaine de l'utilisation des données? Le professeur Abraham Bernstein de l'Université de Zurich nous propose un regard sur l'avenir.

MOOC – Technology Based Adaptive Learning

La Haute école spécialisée suisse à distance organise un MOOC de 5 semaines sur l'apprentissage adaptatif. Les sujets abordés vont des systèmes d'apprentissage adaptatifs aux «Learning Analytics» en passant par les questions didactiques. Le cours en ligne est en anglais et commence le 25.10.2021.

Transformation numérique: enquête de la Confédération

Quelles prestations de l’administration publique devraient être numérisées en priorité? Quelles sont les priorités à poser dans la transformation numérique? La Confédération lance une enquête publique à ce sujet auprès des entreprises, des organisations, des institutions éducatives et des citoyens.

SEFRI News: numérisation dans le domaine FRI

La nouvelle édition du magazine «SEFRI News» est consacrée au thème de la numérisation dans le domaine FRI. Il présente le plan d'action pour la numérisation 2021-2024 et une sélection de projets de numérisation – dont deux de nos propres projets.

Semaine des médias à l'école

Cette semaine permet aux élèves de Suisse romande d'analyser des productions et de réaliser des contenus médiatiques: texte, photo, chronique radio, vidéo. Elle sera organisée du 22 au 26 novembre. Cinquante activités sont proposées sur le thème «S'informer pour comprendre le monde».

GE: éducation numérique

Le Conseil d'Etat genevois vient d'adopter deux projets de loi d'investissement afin de doter les écoles de l'enseignement obligatoire et du secondaire II d'équipements indispensables pour l'éducation au numérique. Une enveloppe de 18 millions est à disposition pour toute cette mise en place.

JAMESfocus 2021: discours haineux sur Internet

Les jeunes Suisses sont fréquemment confrontés au phénomène des discours haineux lors de leurs activités en ligne. Le rapport JAMESfocus de la ZHAW montre de grandes différences entre les filles et les garçons dans la perception et l'évaluation des commentaires haineux.

Dybuster: «Edulog motivera les utilisateurs à travailler davantage de manière numérique»

Dybuster a été l'un des premiers fournisseurs de services à rejoindre Edulog. L'entreprise suisse développe des programmes d'apprentissage pour les compétences scolaires de base que sont l'orthographe et les mathématiques. Le co-directeur Christian Vögeli explique pourquoi son entreprise a adhéré à Edulog.

Rapport «La numérisation dans l’éducation»

La numérisation croissante modifie l'apprentissage, l'enseignement et la vie dans nos écoles à un rythme toujours plus rapide. L'état et les effets de la numérisation dans le système éducatif en Suisse sont pour la première fois mis en lumière de manière complète avec le rapport «La numérisation dans l'éducation».

VD: déploiement de l'éducation numérique

L’éducation numérique se généralise dans les écoles vaudoises. Dès la rentrée d’août 2021, elle concerne plus de 20 % des élèves à l’école obligatoire, tous cycles confondus. Parallèlement, des phases pilotes démarrent à l’école secondaire. Ce déploiement s'inscrit dans la stratégie numérique du canton de Vaud.

Jura: éducation numérique à l'école obligatoire

L’introduction d’une leçon d’éducation numérique à la grille-horaire de 7e année est une étape importante dans la mise en place du futur Plan d’action numérique jurassien de la formation. Il ne s’agit pas seulement d’y instruire les élèves aux usages numériques, mais également de mener des réflexions sur le numérique et les médias.

Contrat-cadre Classtime

Les négociations contractuelles avec Classtime SA sont terminées. Avec le nouveau contrat-cadre, les écoles en Suisse et dans la Principauté du Liechtenstein peuvent acquérir des licences scolaires à des conditions commerciales uniformes. L'accord crée des bases pour une utilisation conforme au droit du service.

SG: Ecoles modèles dans le plan d'action pour la formation IT

Neuf écoles modèles ont été désignées dans le cadre du projet «Centre de compétences numérisation & éducation» du plan d'action pour la formation IT du canton de Saint-Gall. Les écoles modèles élaboreront et testeront des scénarios visant à exploiter le potentiel de la numérisation pour l'enseignement et l'apprentissage.
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