Wir beschäftigen uns seit geraumer Zeit mit Fragen der Datennutzung, um daraus datenschutzkonforme Vorschläge für einen sicheren und ethisch angemessenen Umgang mit Daten im Bildungswesen abzuleiten. Ausgangspunkt der Überlegungen zu einer künftigen Datennutzung ist die Analyse von Datenflüssen. Was Datenflüsse genau sind, wieso sie am Anfang unserer Analyse stehen und was wir aus den heutigen Datenflüssen für die Zukunft der Datennutzung ableiten können, diskutieren Tobias Schlegel und Edouard Lamboray im ersten Podcast der Serie «Daten im digitalen Bildungsraum». 
0:00 -:--
→ Podcast herunterladen

Der Podcast steht unter Creative Commons CC BY-NC-ND Lizenz zur Verfügung.

Die Podcast-Serie «Daten im digitalen Bildungsraum» wird in den nächsten Monaten um weitere Episoden ergänzt. In kurzen Gesprächen vertiefen wir mit internen und externen Gästen im Kontext der Datennutzung Themen wie künstliche Intelligenz, Datenschutzkonformität an Schulen oder Sekundärnutzung von Daten. Abonnieren Sie unseren Newsletter, um keine Folge zu verpassen.

Educa Dossier

Vom Datenfluss zum Bildungsdatenraum

Wo fliessen im Bildungssystem Daten? Im Educa Dossier «Vom Datenfluss zum Bildungsdatenraum» möchten wir Überlegungen zu Datenflüssen und -räumen vermitteln und neue Erkenntnisse dazugewinnen.

ähnliche Beiträge

alle Beiträge

KI-Kompetenz der Lernenden

Gemäss Entscheid der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren an ihrer Konferenz nimmt die Schweiz an der internationalen PISA-Studie 2029 teil und beteiligt sich an der innovativen Domäne «Media and AI Literacy». Dieses neue Modul wird die Medien- und KI-Kompetenz der Schülerinnen und Schüler testen.

Vielfältige Erkenntnisse dank Einblicke in die Praxis

Im Rahmen der Entwicklung einer Datennutzungspolitik betrieben wir ein Programm für Datennutzungsprojekte. Durch unsere fachmethodische Begleitung von unterschiedlichen Projekten im Bildungsbereich sammelten wir vielfältige Erkenntnisse zu Potenzialen und Herausforderungen im Umgang mit Daten.

Hin zu einer Datennutzungspolitik im Bildungsraum Schweiz

In einem gemeinsamen Interview unserer Trägerschaft nehmen Rémy Hübschi, Stellvertretender Direktor des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI), und Susanne Hardmeier, Generalsekretärin der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) Stellung zu unserem Bericht «Datennutzungspolitik im Bildungsraum Schweiz».

Künftige Datennutzungspolitik in der Bildung

Die EDK und das SBFI beauftragte uns 2021 mit der Entwicklung einer schweizweiten Datennutzungspolitik. Ergebnis dieses Auftrags ist unser Bericht «Datennutzungspolitik im Bildungsraum Schweiz», den die EDK an ihrer Plenarversammlung zur Kenntnis genommen hat.