Au gymnase d'Aaringen (canton de Quantus), le nouveau quotidien d'Ida est entouré par des services en ligne. Outils de collaboration, de gestion des cours, de recherche: Ida a besoin d'un accès à ces outils en permanence. Une seule chose n'est pas nouvelle pour Ida: son pseudonyme Edulog l'a accompagnée depuis l'école Fliedermatte. Elle peut continuer à travailler avec Edulog et avoir accès aux services en ligne grâce à un seul login.

Afin de pouvoir charger une vidéo depuis Vimeo, vous devez autoriser les cookies pour «Analyse et statistiques» et «Confort et partenariat».

Le directeur du gymnase se réjouit de pouvoir répondre aux préoccupations des étudiantes et étudiants, des parents et du corps enseignant concernant la protection des données personnelles. «Actuellement, il existe tellement de services en ligne que pour nous, comme établissement, il est impossible de vérifier toute cette offre. Edulog nous permet de garantir la sécurité et la protection des données lors de l'accès aux services en ligne. Et lorsqu’on se logue sur un service, seules les données nécessaires sont transmises», explique le directeur.

Les utilisatrices et utilisateurs ont une vue d'ensemble de leurs données. Ils ont à leur disposition un tableau de bord sur lequel ils peuvent voir à tout moment quelles informations Edulog a transmises à quel service lors du processus de login.

Articles associés

e-ID, infrastructure de confiance et justificatifs numériques

L'e-ID est un type d'identité numérique. Comment fonctionne-t-elle? Pourquoi une infrastructure de confiance est-elle nécessaire? Quel est le potentiel des identités numériques pour faire avancer la numérisation dans le système éducatif? Christian Heimann de fedpol répond à ces questions, parmi d’autres, dans une interview vidéo.

«La prise de conscience est la clé la plus importante»

La technologie à seule ne suffira pas à répondre à la question de l'identité numérique. Nous devons plutôt commencer par l'individu – et la prise de conscience des nombreuses identités parallèles que nous nous approprions dans les espaces numériques, estime Esther Seidl-Nussbaumer.

L'identité numérique du point de vue des jeunes

Les jeunes grandissent avec des profils numériques, des médias sociaux et des algorithmes personnalisés. Comment vivent-ils leur propre identité numérique? Daniel Betschart, expert en compétences médiatiques chez Pro Juventute, donne un aperçu des perspectives des jeunes dans une interview vidéo.

Un point de contact central pour vos questions

Nous répondons désormais via notre formulaire de contact à vos questions sur les technologies éducatives, l'utilisation des données, la sécurité informationnelle et juridique ainsi que l'identité numérique pour l'espace suisse de formation. Dialoguez avec nous afin de développer ensemble des solutions.